Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A
+7 (495) 758-10-75 +7 (495) 750-50-36
Москва, ул. Таллинская,
дом 12, корпус 5.

Станаева Марина Вячеславовна

 

«Цель обучения ребёнка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться дальше без помощи учителя». 

Элберт Хаббарт.

 

Каждый ребенок талантлив по-своему.Педагог должен помочь ребенку раскрыть себя, показать ребенку все его возможности. Я ставлю перед собой цель: разглядеть, увидеть, не пропустить в ребенке все лучшее, что в нем есть, указать вектор к самосовершенствованию через развитие и творчество.

ЗАНИМАЕМАЯ ДОЛЖНОСТЬ: Учитель начальных классов

ПРЕПОДАВАЕМЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ:
Математика
Русский язык
Литературное чтение
Окружающий мир

Образование: высшее.

  •  МСГИ  квалификация "Учитель начальных классов"
  •  МСГИ  квалификация "Учитель-логопед"
  •  МИП "Психокоррекционная работа" (дополнительное профессиональное образование)

Педагогический стаж - 9 лет.
Общий трудовой стаж - 16 лет.
Работаю в школе "Феникс" с 2009 года.

Член Национальной Ассоциации логопедов.

Квалификационная категория:   первая.

Сведения о прохождении повышения квалификации: 

1. Курсы повышения квалификации Педагогического университета «Первое сентября»  ,

тема: «Теория и практика педагогического общения» (72 часа) .

                                           

2. Модульные курсы повышения квалификации Педагогического Университета        «Первое сентября»:                                                    

                                                       

 "Тайм-менеждмент, или Как эффективно, организовать свое время "

- "Тайм-менеждмент для детей, или как научить школьников организовать свое время "

- "Приемы конструктивного разрешения конфликтных ситуаций, или Конфликты в нашей жизни: способы решения"

- " Профессиональное выгорание , или Как сохранить здоровье и не "сгореть" на работе"

- " Стресс-менеджмент, или Приемы профилактики и преодаления стресса"

- " Управление имиджем, или Как создать свой стиль"

- " Искусство договариваться, или Как понять других людей и донести свою точку зрения"

- " Сила убеждений, или Как наши мысли влияют на нашу жизнь"

- "Взрослые и дети, или Как преодолеть трудности в общении"

- " Наследственность и воспитание, или Что влияет на развитие ребенка"

- " Персональный тренинг "Путь к себе и другим", или Как достичь гармонии с собой и окружающими"

- " Психология детской лжи, или Почему дети говорят неправду"

- " Кнут и пряник, или Как использовать поощрения и наказания в воспитании и обучении детей"

- " Игра как метод решения школьных проблем, или как разработать и провести деловую игру"

- " Непоседы, или Как помочь гиперактивным детям"

- " Инклюзивное образование: история и современность" 

- "Школа оптимизма, или Как найти заряд позитивной энергии внутри себя"

-  "Близкие люди, или Роль семьи в развитии ребенка"

- "Мир детских игрушек, или Как выбрать ребенку хорошую игрушку"

- "Мифы демократического воспитания, или Как выстраивать отношения с детьми"

- "Левша: особенности развития, или Как помочь леворукому ребенку в обучении"

- "Кинотерапия, или Как использовать метод просмотра фильмов в воспитательной работе с детьми и подростками"

- "Секреты семейного долголетия, или Как стать счастливым в браке"

- "Секрет успеха, или Как помочь детям вырасти уверенными в себе"

- "Манипуляции в общении, или Как защититься от влияния других людей"

- "Самореализация, или Как стать успешным в жизни и профессии"

- "Семейная бухгалтерия, или Как найти баланс между доходами и расходами"

- "Травля в детском коллективе, или Как остановить насилие"

- "Суициды у детей и подростков, или Как предотвратить трагедии"

- "Основные педагогические технологии инклюзивного образования"

- "Развивающие возможности урока: дидактический и методический аспекты"

- "Специальные образовательные условия инклюзивной школы"

- "Адаптированная образовательная программа как условие получения образования ребенком с ОВЗ"

- "Педагог инклюзивной школы: новый тип профессионализма"

3. Курсы повышения квалификации Педагогического университета «Первое сентября»  ,

тема:  «Психолого-педагогические приемы и технологии эффективного взаимодействия с родителями учащихся»  (36 часов).

 

                                               

4. Курсы повышения квалификации Педагогического университета «Первое сентября»  ,

тема:  «Психолого-педагогические приемы формирования коллектива и оптимизации межличностных отношений в классе »  (36 часов).

5. Модульные курсы повышения квалификации Педагогического Университета  «Первое сентября»:

- "Школа оптимизма. или Как найти заряд позитивной энергии внутри себя"

- " Близкие люди, или Роль семьи в развитии ребенка"

- " Основные педагогические технологии инклюзивного образования"

- " Развивающие возможности урока: дидактический и методический аспекты"

- " Специальные образовательные условия инклюзивной школы"

- " Адаптированная образовательная программа как условие получения образования ребенком с ОВЗ"

- " Педагог инклюзивной школы: новый тип профессионализма"

- " Мир детских игрушек, или Как выбрать ребенку хорошую игрушку"

6. НОЧУ ВПО "Московский социально-гуманитарный иститут" тема : " Нейропсихология в работе дефектолога"  

7.     ГАОУ ДПО города Москвы "Центр педагогического мастерства"       тема : " Развитие таланта школьников в предметных областях. Организация и проведение этапов ВОШ и других интеллектуальных соревнований"   

                                                                     

8. Онлайн-курсы для учителей ОИГ "Дрофа-Вентана"  - "Эффективное обучение"

- "Как преодолеть препятствия на пути общения"

- "Как удерживать внимание учеников"

- "Как конструировать процесс обучения"

-"Как создать нужные условия"

- "Как развить навыки и создать мотивация"

Награды и поощрения:

  • Благодарность за активное участие и помощь в организации окружной XII олимпиады по русскому языку "ГРАМОТЕЙ"
  • Благодарность за подготовку участников Окружного конкурса "Художественное слово" в рамках XII фестиваля "Юные таланты Московии"
  • Диплом победителя 1 степени Международного методического конкурса "На урок - с веселым сердцем"
  • Сертификат участника Августовского форума педагогического актива города Москвы "Новое в деятельности моковского педагога в условиях модернизации системы образования"
  • Сертификат участника Августовского форума педагогического актива города Москвы "Новый закон об образовании. Второй год работы"
  • Сертификат участника Открытой образовательной программы III Международной научно-практической конференции "Воспитание и обучение детей младшего возраста
  • Диплом победителя  в "Международной олимпиаде для педагогов "Коррекционная педагогика"
  • Благодарственное письмо за проффесионализм, большой вклад в развитие талантов ЦРТ "Мега-Талант"

                                                         

Темы работ по самообразованию:

 2013-2014 уч.г.    «Управление развитием детского коллектива».

 2014-2015 уч.г.  «Воспитание как процесс целенаправленного формирования и развития личности».

 2015-2016 уч.г.  «Эстетическое воспитание младших школьников».

  2016-2017 уч.г.  «Творческие игры в воспитании младшего школьника»

Публикации:

Методы и приемы снятия эмоционального напряжения в условиях подготовки и сдачи ЕГЭ

График работы:

понедельник -пятница 

Эл. почта:

orlovaslavina@mail.ru

Консультационные часы: каждый четверг с 14.00-15.00